Università Statale di Milano

Soutenir l’apprentissage de contenus scientifiques complexes liés à l’optique et à la neurophysiologie de la vision, en rendant plus compréhensibles les défauts visuels, les mécanismes perceptifs et les lésions cérébrales grâce à des modèles immersifs et interactifs.

Développer une application VR structurée en deux modules pédagogiques, l’un consacré à la physique de la vision et l’autre à la neurophysiologie. L’expérience permet aux étudiants d’explorer des concepts abstraits à travers des modèles tridimensionnels, des interactions guidées et une évaluation finale reliable à Moodle, intégrant ainsi la réalité virtuelle dans le parcours de formation et dans le suivi pédagogique.

Des contenus scientifiques difficiles à représenter avec les outils traditionnels ont été transformés en modèles explorables en réalité virtuelle.
Plus grand engagement des étudiants : l’expérience immersive favorise l’attention, la participation et la compréhension active des concepts liés à la vision.
Suivi pédagogique : le test final, intégrable à Moodle, permet de relier l’expérience VR au processus d’évaluation et au suivi des progrès des étudiants.